为进一步诠释“环境育人”的理念，提升教师环境创设基本功，9月15日，砀城第一幼儿园开展了区域游戏活动观摩及环境创设检查评比活动。
各班教师根据本班幼儿的年龄特点，精心设计、巧妙布局，提供调动幼儿学习积极性、富有挑战性的区角活动操作材料，创设了富有童趣、寓教于乐的自主区域活动环境，充分体现了班级的特色。
在区域材料的投放上老师们别有巧思，从材料的多样性和层次性出发，投放了能够吸引孩子观察参与探究的区域材料，为孩子们创造了一个自由、自主、快乐、健康的区域环境。孩子们兴趣盎然，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐，有的探索科学带来的思维碰撞，有的沉浸在娃娃家的角色中乐此不疲……孩子们脸上灿烂的笑容、专注投入的游戏场面，让参加活动的老师们感受到“真游戏”给孩子带来的快乐。“让墙面说话，让环境育人”，在老师们的精心构思下，将班级特色与环境创设巧妙结合，创设富有主题特色的育人环境。
园长仇素允在检查后表示：此次区域游戏活动观摩及环境创设检查活动注重与课程、主题教育目标有机融合，使环境更好地为教育教学服务。
此次区域游戏活动观摩及环境创设检查活动，让教师们在创设和观摩的过程中互评互学、共赢共进，更新了环境创设理念——让这些“会说话”的环境渗透在幼儿的一日生活中，让有限的活动环境成为孩子无限成长的阶梯！（陈营）
