中华网安徽讯：刘凯旋

5月11日上午，由安徽教育联盟主办、中华网安徽频道协办、中国长城学会青少年社会实践工委会指导的“实践教育之野望”研讨会，在承办单位合肥鼎校教育集团举行。

论坛聚焦主题为新教育形势下的青少年社会实践开展模式的讨论；研讨会邀请了安徽省教育联盟、安徽省拓展协会、安徽省各营地代表、旅行社代表、安徽省航空协会、安徽省家庭教育委员会、合肥非物质文化遗产园、安徽省科协古建筑文化研究室、安徽广电艺术服务中心、中华网安徽频道、传统文化学者代表、教育部书画等级考试安徽省管理办公室、校外机构代表等各界代表共同参与。本次研讨采用跨行业、跨专业、跨领域形式，力求开拓思维，以青少年社会实践的意义作为主线，贯穿课程、营地、开展模式。

一直以来，青少年社会实践局限于研学旅行领域，没有体现专业性、没有形成系统性、缺乏社会参与度。中国长城学会青少年社会实践工委会从诞生之日起，就以中国长城小记者项目为实践调研的途径，通过在全国范围内开展拓展长城小记者站，历时五年收集数十万条各类社会实践相关数据，为青少年社会实践的专业化、体系化、社会化的行业升级奠定了基础。在这个研究基础上，中国长城学会青少年社会实践工委会将在全国建立相关领域与专业的研究服务机构，“青少年社会实践专业委员会”赋能各地有志于投身到青少年社会实践工作中的各类机构，形成青少年社会实践的社会面，与校内教育一道共同保障青少年的健康成长。 

会上，中国长城学会青少年社会实践工委会主任徐佩明传达了中国长城学会第三次论坛精神，分析了当前的教育政策与新形式，并就青少年社会实践工作意义与发展纲要做了简明阐述，鼓励安徽省社会各界积极参与到青少年社会实践这个大课题中来，发挥各自领域的优势、共襄盛举。

教育双减政策的实施，给教育行业带来的新的革新，需要真正理解与贯彻中国社会主义事业发展的时代要求，面向中国青少年做好社会实践，以此为重大课题，催生出新型教育教学模式，完善我国现有的教育管理制度，创新教育教学技术、研发适合青少年身心发展的课程体系，为国家教育事业做好补充，为中国青少年做世界人做好实践保障。李比翼秘书长在会上简明分享了工委会“三位一体”的社会实践教育模式及“烽火站”的落地方式，打造学校服务体系、课程师训体系，完善烽火少年研学总项目。烽火少年作为青少年社会实践的主体，承载着知行合一的教育理念，承载着中华文化自信与中华振兴之责任走向世界舞台，专业委员会面向社会，烽火站面向青少年，这就是工委会推动教育事业走向蓝海的破局之道。 

作为青少年社会实践研究具体落地项目，中国长城小记者项目姜总于大连市连线会议现场，汇报了中国长城小记者项目成果及5年来的发展历程，并就会场各代表咨询作了案例解答。

此次会议，各界代表作了积极讨论，为青少年社会实践工作的开展献计献策；平台已建、群雄共举，通过中国长城学会青少年社会实践工委会的发展，将优质的教育资源、课程、研学带给广大的青少年朋友。在这里，可以共享信息，共享知识，共享实践技术，为教育事业赋能，打造命运共同体，是工委会存在的现实意义。此次会议的建议与意见我们将总结与归纳，吸收到具体项目执行中去，我们期待下一次青少年社会实践研讨会的召开，届时我们将就“三位一体”“烽火站”“烽火少年”等专业的研究项目进行专题讨论，欢迎社会各界关注青少年健康成长的机构与专家学者积极参与。