中华网安徽讯：王晖 周丽 郑晓雪

为全面贯彻德智体美劳“五育并举”和落实立德树人根本任务，持续推进心理健康教育“一十百千万”工程，提高学生的心理素质，根据宿州市教育体育局关于开展“宿州市第四届心理健康教育活动月”的通知，我校以“关爱心灵 关注成长”为主题，根据不同学段学生身心发展特点，开展了丰富多彩的活动，普及了心理健康知识。

萧县心理咨询师协会实验小学体验基地正式挂牌。体验基地的揭牌，标志着萧县实验小学学生心理健康工作迈上了一个新台阶。 

作为心理健康体验基地，萧县实验小学积极筹划开展我与心里面对面、我和世界微微笑、我让心事冒个泡、我与专家见个面、我给自己问个好、我给情绪上上色等形式多样的主题教育活动。

心理健康老师分别从“情绪识别、情绪理解、情绪表达、情绪调节”四大环节，帮助孩子获得情绪管理的能力。利用非言语的力量，通过绘画、情境表演、身体正念等多种表达性艺术治疗的形式帮助孩子觉察自己的情绪，表达自己的状态，理解情绪管理的重要性，学习接纳和共情。用生动有趣的游戏，让孩子学会识别自己和他人的情绪，更通俗易懂的理解情绪，正确发泄情绪，构建和谐的人际关系，阳光成长。 

5月13日下午，学校特邀请了萧县心理咨询师协会会长，FLES高级心理讲师蒋艳来我校开展“成长释压”专题讲座。蒋老师通过《龟兔赛跑》的故事让孩子们懂得了在生活中，办法总比困难多，要勇于直面生活中的困难。紧接着，蒋老师给学生分享了成长中的三大法宝。津津有味的讲解，让孩子们乐在其中。本次心理健康讲座，进一步增强了学生在成长之路，遇见最好自己的心理健康观念，提升了学生的心理素养。 

围绕心理健康知识学习，各班班主任按照学校统一布置和要求组织开展了以“阳光心理、健康伴我成长”为主题的班队会，各班级利用的黑板报、手抄报，学校利用国旗下的讲话、校园宣传栏、校园广播等形式进行广泛宣传，进一步普及心理健康知识，提升学生心理素养，增强心理健康。通过微信公众号，利用家长群推送家长心理健康讲座。帮助家长了解心理健康常识和不同年龄阶段学生心理发展的特点。用科学的方法建立亲子互动关系，促进学生身心健康成 。

为了激发学生参加活动的积极性，各班级组织学生开展了形式多样的心理拓展活动，使同学们在活动中身体得到了舒展，身心得到了愉悦，帮助同学们树立了自信，收获了友谊，从班集体的氛围中获得了积极向上的正能量，为今后的学习生活打下了坚实的心理抗压基础。

心理健康月系列活动，给学生补充了“心理营养”，培养了学生积极乐观、健康向上的心理品质，提高了学生心理素质和社会适应能力，营造了积极向上、健康和谐的校园文化氛围。总之，学生的心理健康是我们责无旁贷的职责，学生的心理健康教育需要家庭、社会和学校多方面的合力，学生心理健康教育任重而道远。培养学生健康的心理，萧县实验小学一直在努力!