中华网安徽讯：陈营

6月10日，砀城第一幼儿园组织教师参加安徽省“幼教江淮行”暨幼小衔接经验交流分享线上学习活动，提高教师们的理论和实操能力，促进教师专业快速成长。 

本次线上学习活动，教师们认真观看，积极学习并做好学习笔记，努力提升自己，助力幼儿幼小衔接的能力。教师们先后听取了《聚焦自主游戏，助力幼小衔接》《花开有时，衔接有度》《科学衔接四部曲，丰羽成鹰齐飞翔》等全省关于幼小衔接的八个优秀案例，并参加了专家们的幼小衔接沙龙活动。老师们对幼小衔接工作有了全新的认识和理解，从“身心准备”“生活准备”“社会准备”“学习准备”四方面将理论与实践紧密结合，为幼儿园的实践提供了坚实的理论依据和有效的实践路径；教师们还明确了幼小衔接问题对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。 

“启”衔接，“思”感悟。老师们及时写下反思和收获。结合所学知识，老师们纷纷发表了自己的学习心得及对幼小衔接工作的思考，针对自己在实际工作中的做法及观点进行分享交流。并对照园本课程建设和保教工作开展，畅聊各自体会、查摆自身不足，努力实现新的提升。

以研促教。幼儿园各教研组将趁热打铁，以“幼小衔接”为专题，一切以孩子的角度出发，遵循幼儿身心发展规律，科学地开展幼小衔接，提高教师的专业能力，更好的帮助孩子在起跑阶段打好基础、调整好心态，使他们满怀信心地一路向前。

园长仇素允表示，幼儿园将继续深入研究，重视儿童的年龄特点，关注儿童的个体差异，尊重儿童的发展规律，把量变变成质变，把孩子培养成有准备的孩子，把幼儿园变成有准备的幼儿园。形成良好的教育生态环境，推进科学有效的幼小衔接，为孩子们轻松、快乐、自信的从幼儿园过渡到小学生活做好扎实的准备，让孩子们健康、幸福成长！