为推进《义务教育语文课程标准(2022年版)》“整本书阅读”学习任务群的教学研究和实践，探讨“整本书阅读”教学实施的有效策略，全面提升教师教书育人的能力和水平，2024年4月12日上午,在萧县实验小学的礼堂举行了宿州市小学语文“萧县-砀山县”联片教研活动。宿州市教体局、萧县教体局、砀山县教育局相关领导及萧砀两地小学语文教研员和小学语文骨干教师600余人参加了此次活动。

人间最美四月天，萧砀两县一家亲。开幕式上，萧县教体局教研室孟辉主任做了热情洋溢的讲话。萧县砀山县屋搭山地连边，风俗相近，乡音相似，一直就有“萧砀一家”的兄弟亲情。本次举行的宿州市小学语文“萧县-砀山县”联片教研活动，是为了让整本书阅读教学实践研究向更高更深处发展。他希望与会人员用心听，认真记，珍惜这次学习机会，把整本书阅读真正融入到教育教学中去。

一切未能遇见过的美好都能在阅读中不期而遇。活动中，来自砀山县实验小学的张慧玲老师执教的是《神笔马良》导读课。她先引导孩子们通过观察封面、目录了解编者、作者及读本的信息和主要内容。然后充分利用文中精美的插图的和精彩的段落引起孩子们强烈的阅读兴趣，较好了达成了导读课的“激趣”的目的。

萧县师范附属小学的谢爱梅和萧县实验小学的梁静臣两位老师分别展示了《西游记》推进课、《三国演义》分享课。谢老师读中引领，梁老师聚焦读后交流，让与会老师从不同角度领悟了“整本书阅读”推进课和分享课的要义。同学们眼中闪烁的智慧光芒，不时迸发的思维火花，谈吐中彰显的优雅和博学，让大家感受到了阅读带给同学们的无穷力量。

在随后的有关“整本书阅读教学”实践研究分享环节，萧县师范附属小学王军花老师以研究中的市级课题为切入点，进行了题为《一直在路上——整本书阅读教学实践探究》讲座，展示了他们在课题研究中所做的工作和取得的成绩。来自砀山县教育局教研室的毛会彬老师在讲座《以终为始、素养导向的整本书阅读》中介绍了他对整本书阅读教学的思考：一是作为语文教师以身作则，成为学生阅读的点灯人；二是以点带面，在教学中要找准学生的兴趣点、共鸣点和提升点，激发学生的阅读兴趣；三是以终为始，要有长线思维，坚持素养导向；四是以讲促学，知行合一。

最后，宿州市教体局教科所小学语文教研员丁长征老师在活动总结时对萧砀两地的整本书阅读教学实践探究的做法和取得的成绩给予了肯定，就如何做好“整本书阅读教学”工作给予了方向引领和方法指导。他指出：整本书阅读教学要注重方法的引导，学以致用，从而让学生养成阅读习惯、形成阅读能力。

此次宿州市小学语文“萧县-砀山县”联片教研活动，进一步加强了语文教师在整本书阅读教学方面的探索和实践，推进了整本书阅读课程化,促进了教师对整本书阅读教学深度和广度的研究，有效促进了两地教师间的学习与交流，对宿州市“整本书阅读教学”工作起到了很好的推动作用。（王军花）