在低温棚里还参观了最新技术“肥水一体化”的灌溉过程，滴灌，喷灌，以及有机水溶肥的施肥过程。他们个个惊讶无比，现在的科学技术只有在亲眼见证下才敢相信。

最激动人心的就是认养葡萄了。先由辅导员老师给孩子们分组，颁发认养牌，讲解认养规则。接着孩子们纷纷给自己认养的葡萄树起名，在园里找到自己小组心仪的葡萄树，挂上牌子后，与小树纷纷合影留念。从这些笑容中就可以看出小小的葡萄树寄托着他们的种种希望。

认养结束后，技术员叔叔说:“这棵小树苗就是你们小组的了，叔叔平时帮你们管理，有时间可以和辅导员老师一起来看看，修理修理，记录生长变化，等葡萄成熟后，可以和家长一起来品尝并采摘。”孩子们欢呼雀跃，仿佛得到了一个大大的礼包，卷起袖子就要开始去修理果树。随后各个小组在辅导员和技术员的指导下对自己认养的果树进行管理，摘芽，掐须……忙得不亦乐乎！有的个子矮的孩子摘不到，个子高的孩子主动给予帮助。他们相互帮助、沟通协作，共同体验了劳动的乐趣和挑战，这更好地培养了团队合作的精神。

活动结束后，技术员叔叔还给他们每人准备了一棵西瓜苗，让他们把今天的知识迁移到西瓜的种植上，并观察西瓜苗的生长，每有一次新发现就把它记录在观察日记上。不仅有效地锻炼了他们的观察力，还提高了写作能力。孩子们纷纷表示：“今天真是不虚此行，既学到了知识，还能应用于实践，今天真是一个特殊的学习体验啊！”家长们也反馈，孩子们回去后就开始整理记录册，对孩子来说真是意义非凡，希望以后能有更多的机会参与这样的活动。

通过这次劳动实践，队员们从课本走向了生活，从认知走向了实践，真正开拓了视野，劳动教育做到了全面发展。回归自然去探索环境、生态、文化，在可持续的美好生活之路上走好、行远。（邹艺纺 张波）