为更好地落实新时代立德树人根本任务，提高班主任工作的专业性与科学性，充分展示班主任的综合素质和亮丽风采，提升我校班主任队伍的专业能力和育人水平，推动班主任管理工作高质量发展，萧师附小于2024年5月27、28日举办了为期两天的萧师附小第十二届班主任基本功大赛。

大家同台竞技，一起切磋班级管理的艺术。本次班主任基本功大赛共分为4个环节：笔试、育人故事讲述、情景答辩和才艺展示。老师们以抽签的形式，依次有序完成。

一、闭卷考试见真功

班主任基本功大赛中设置笔试环节的目的是为了重点考察班主任对班级管理、家校沟通以及德育政策理论的灵活运用能力。本次笔试为闭卷考试，内容包括主题班会方案设计和相关知识测试。在笔试中，每一位参赛班主任都能精心构思、认真作答，特别是主题班会设计方案主题鲜明、形式活泼、富有创新意识。

二、育人故事抒真情

在这个环节，参赛的班主任要结合日常工作中的亲身经历，选取真实典型的教育故事进行讲述。面对性格迥异的学生，面对孩子们不同的成长困境，班主任的育人故事让人动容：有平等和善的对话，有幽默智慧的引导，有细致入微的关心，有润物无声的教化，有不抛弃不放弃的坚守，有像妈妈的温暖......他们情感真挚的讲述，或激情飞扬，或娓娓道来，或细腻感人，一个个真实的故事展示着班主任工作的平凡与伟大。

三、才艺特长展真功

才艺展示环节更是精彩纷呈，为台下评委及观众带来了一场视听盛宴。典雅的插花艺术，精致的寿司制作，声情并茂的朗诵，栩栩如生的粉笔画，优美动听的歌声，笔酣墨饱的书法，纸上飞花的剪纸艺术，幽默创意的三句半……

选手们精彩的表演不仅展现了班主任别样的精神风貌，还让我们看到了班主任们的巧思，他们总能将自己的才艺转化为一种有创意的教育方式，转化为一种独特的教育契机，赢得了在场评委及观赛教师们连连称赞！

四、情境答辩显真智

此环节是对班主任专业素养、能力水平、语言表达等综合能力进行的全面考查。参赛教师现场抽题，迅速理清思路，合理运用教育理论，巧妙设计环节，结合自己的工作实际，就案例的内容进行分析，给出解决方案，充分展现了班主任们的理论水平和应变能力。正如首席评委宿州市卓越班主任崔梅工作室主持人崔梅老师所说：案例答辩的内容绝不仅仅是短短5分钟准备的，它是班主任几年、十几年、几十年工作经验的积淀，是班主任日常管理智慧的浓缩，要想赛场上有真机智，背后必然是日日工作里的真用心、真作为。

教育承载了一个民族的希望，托起了一个民族的发展。我校以“一切为了学生求真知做真人”为办学宗旨，坚持立德树人，五育并举。学校要求全体教师坚守教育初心，关爱所有学生，为学生提供多方位的成长、成功平台。

本次大赛正是秉承着这样的信念和愿景，附小人积极探索着新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，着力推动班主任队伍朝着“专业化、智慧化”的方向发展。相信在我们的共同努力下，萧师附小一定能为萧县教育贡献更大的力量！（朱莉萍）