在研讨交流环节，参加听课的老师分别就这四节课的整体教学思路、重点难点的把握与突破、教学细节的处理以及学生核心素养的形成等方面，围绕新课标、新理念纷纷发言，现场气氛热烈，在思想的交流与碰撞中进一步激发了教育灵感和教育智慧。

随后，工作室成员认真学习了《关于推进安徽省新时代名师名校长培养计划（2023——2025年）工作室建设的指导意见》，各成员校长都结合自己学校的办学现状、面临的困难及下一步努力方向做了发言。

最后，宋继昭校长做了《“以学习为中心新课堂”下的学生和教师》主题讲座。宋继昭认真分析了当前教育改革面临的新形势、新问题、新任务、新挑战，明确指出必须转变思想观念，教育必须“立足未来看教育”，打造“以学习为中心的新课堂”，教育者要把学生看成现实生活世界的人，要关注学生的生活体验和身心需求。学生是正在成长中的人，是富有个性有着独立人格的人，教师要尊重学生身心发展规律，用动态可持续的眼光看待和评价学生。同时，教师也不仅仅是知识的传授者，更应该是学生学习的陪伴者、良好道德情操的引领着；教师不仅仅是教育者，更应该是研究者、课程和教材的开发者。