《意见》指出：“非遗”是维护国家团结和建设文明国的基石。

《意见》要求：“非遗”融入国家重大战略和国民教育体系。

党中央高瞻远瞻，《意见》是抢救珠算文化的及时雨；《意见》是发展珠心算教育的加油站；《意见》是弘扬民族反化的尚方宝剑。

我们强烈呼吁：地方各级的领导、职能部门、社会团体都要切实与党中央保持一致，坚决贯彻《意见》精神，为弘扬民族文化，保护、传承“非遗”珠算多做实事。 

2.“非遗”的价值

  “非遗”是优秀文化的代表：

  “非遗”是人类智慧的结晶；

  “非遗”是无法估价的财富；

  “非遗”是不可再生的资源：

  “非遗”是稀世珍宝；

  “非造”是国家软实力。

3.“非遗”珠算的历史功绩

    推动社会进步；

    改善人类生活；

    促进科技发展：

    繁荣民族文化。

4.大学生的职责

大学生是国家的未来，民族的希望，你们生长在千载难逢的好时代，遇上百年不遇的好机遇，我们老年人甚感羡慕，希望你们要珍惜这个好时代好机遇，努力提高自己，从优秀的传统文化中吸取营养，培养爱党爱国情感，现在爱国、将来报国，要把个人前途与国家命运结合起来，为建设文明强国奉献青春和智慧，为中华民族伟大复兴施展才华、建功立业！

大学生们份纷表示：收获颇丰、不虚此行。

不久，何宁欣撰写的报道：“返家乡”实践类“颖台拾遗”团队赴阜阳、合肥“非遗”传承暑期社会实践在《安徽中华网》发表。

五、举办“庐州珠算”学习班

今年暑期，合肥市珠协面向社会免费开办庐州珠算学习班，学员有学生家长、社会各界40多人。每周日下午2：30-4：00上课一次，从7月14日开始。

目的：1、宣传“非遗”珠算重要意义，为保护传承珠算文化营造良好的社会氛围。

2、使珠算文化传承有望，后继有人。

授课教师：何昌荣、夏安萍

教学内容：课算理论

       珠心算

      科技常识

      智力游戏

      超味数学

      珠算、珠心算实践应用。

何昌荣，一位与珠算有着不解之缘的老者，他的故事是珠算文化传承和创新的生动篇章。从青葱岁月到白发苍苍，何老的情感和命运与珠算紧密相连，他的贡献不仅仅在于技艺的精进，更在于对珠心算教育的不懈推广和对传统文化的深情守护。

在计算机日益普及的时代背景下，何老深知传统珠算的价值，并积极探索珠心算在现代社会中的定位和应用。他的研究和实践为我们提供了宝贵的启示：传统文化与现代科技并不是相互排斥的，而是可以相辅相成，共同促进社会的发展。

通过何老的故事，我们看到了一位老人对传统文化的坚守与奉献，对珠心算教育的热爱与执着，以及面对新时代背景下对传统文化价值的深刻思考和积极探索。何昌荣，这位“非遗”珠算的杰出代表，用他的行动和智慧，为我们展示了传统文化的无限生命力和现代社会价值的完美结合。他的贡献将激励更多人关注和参与到珠心算及传统文化的保护、传承与发展中来。何老虽然年事已高，但思维敏捷，身体健康，工作热情不减当年。“苍龙日暮还行雨，老树春深更著花”。祝何老健康长寿， 感谢何老为弘扬珠算文化,为发展珠心算教育事业做出的杰出贡献！